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    <title><![CDATA[Projet de robotique]]></title>
    <link>http://robotique.college.over-blog.com/</link>
    <description>Site dédié à la robotique au collège. 
Des ressources et des conseils à consulter pour amener les élèves de troisième à concevoir et à fabriquer un robot autonome dans le cadre du cours de technologie.

Auteur : Laurent SAUVAGE</description>

        <language>fr</language>
    
    
    <pubDate>Mon, 26 Oct 2009 14:11:12 +0100</pubDate>    <lastBuildDate>Mon, 26 Oct 2009 14:11:12 +0100</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>    <copyright>Copyright 2009, NC NC</copyright>            <category>Hi Tech</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
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        <title><![CDATA[Epreuves 2008]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-7157596.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/45/27/76/blanc.jpg" /></p><p> Ca y est, les épreuves pour le concours 2008 sont en ligne sur le site de robotek. Une nouvelle fois, les solutions trouvées par les élèves risquent fort de rivaliser d'ingéniosité. Mais quelles seront les solutions les plus astucieuses ? Rendez-vous le 11 Juin 2008 à CAP SCIENCES Bordeaux [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Wed, 03 Oct 2007 18:30:00 +0200</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-7157596.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-7157596-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[TP n°:5 : Elaboration de la notice d'utilisation du robot]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-6339229.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/45/27/76//blanc.jpg" /></p><p>Dernière étape du projet, la notice a pour but d'expliquer le principe de fonctionnement du sous-ensemble réalisé et comment se monte ce dernier sur le reste du robot. Cette notice après correction est remise aux participants du concours afin de les guider le jour de la compétition. L'objectif [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Mon, 09 Apr 2007 12:13:00 +0200</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-6339229.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-6339229-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Programmation du robot]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-6339193.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/45/27/76//blanc.jpg" /></p><p>Du coté des élèves, la compréhension du langage de programmation du robot n'est pas facile au début. C'est la raison pour laquelle, j'ai créé un cours expliquant chaque type de programmes. Je ne demande pas aux élèves d'apprendre ces programmes mais seulement de les comprendre. Pour vérifier [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Mon, 09 Apr 2007 12:12:00 +0200</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-6339193.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-6339193-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[TP n°:3 Réalisation et validation du produit]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-6330261.html</link>        <description><![CDATA[I Présentation de la partie :Cette étape permet d'amener l'élève à modéliser les pièces de la maquette en carton que les élèves ont réalisée en vue d'une fabrication assistée par ordinateur.II. Déroulement des séances :2.1 Modélisation sous SOLIDWORKS :En premier lieu, je demande aux élèves de [...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Nov 2006 20:30:58 +0100</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-6330261.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-6330261-6.html#c</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[La Conception et fabrication assitées par ordinateur]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-4652634.html</link>        <description><![CDATA[Présentation : Ce cours permet à l'élève de prendre connaissance de deux procédés permettant de générer des surfaces (tournage et fraisage), le mode de transmission de l'information, les origines ...Ce cours rappelle essentiellement les notions abordées en classe de quatrième auxquelles sont [...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Nov 2006 20:29:17 +0100</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-4652634.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-4652634-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[TP n°:2 : Recherche et choix de solutions]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-4556269.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/46/42/89/dem_projet.jpg" /></p><p>A première vue, les élèves semblent peu capables de trouver les solutions. C?est totalement faux. Ce concours ne s?adresse qu?aux élèves de troisième. Par contre, il ne faut surtout pas que l?enseignant donne les solutions techniques. Cette étape intervient bien évidemment lorsque toutes les [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Nov 2006 20:28:41 +0100</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-4556269.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-4556269-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[TP n°:1 : I Analyse et formalisation des contraintes]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-4556408.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/46/42/89/besoin-1.jpg" /></p><p>1. Présentation : Dans cette partie, l'élève doit être capable de réunir tous les éléments appartenant à l'environnement du robot (à l'aide de la description des épreuves du concours). Chaque groupe est responsable d'une épreuve. Il doit par conséquent étudier l'environnement dans lequel [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Nov 2006 20:27:20 +0100</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-4556408.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-4556408-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Modification des servomoteurs]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-4527659.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/46/42/89/dsc01014-1.jpg" /></p><p>1.Présentation : La modification des servomoteurs ne peut être faite sans les circuits électroniques assemblés. Les servomoteurs permettent de faire tourner les roues du robot ou de produire les mouvements de sous-ensembles pour participer à une épreuve (crever un ballon par exemple). Les [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Nov 2006 20:26:16 +0100</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-4527659.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-4527659-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Réalisation des circuits électroniques]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-4513748.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/46/42/89/alim-1.jpg" /></p><p>Présentation : Cinq circuits (de base) sont nécessaires pour faire fonctionner le robot. Le circuit d'alimentation : délivre trois tensions régulées (5 V, 6 V et 9V). Il suffit simplement de se connecter aux borniers pour les récupérer. Alimentation du robot La platine de commande : elle [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Sat, 11 Nov 2006 20:25:29 +0100</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-4513748.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-4513748-6.html#c</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Principe de fonctionnement du robot]]></title>
        <link>http://robotique.college.over-blog.com/article-4253115.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/46/42/89/stamp-1.jpg" /></p><p>1. Présentation : Comme il est indiqué dans la présentation du projet, le robot dont il est question est autonome. C'est à dire qu'il doit se mouvoir sans télécommande ou sans système de filoguidage. Par conséquent, il faut le programmer. Il est nécessaire pour cela de posséder un ordinateur [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Sat, 21 Oct 2006 18:46:28 +0200</pubDate>        <guid >http://robotique.college.over-blog.com/article-4253115.html</guid>
                <category>robotique.college</category>        <comments>http://robotique.college.over-blog.com/article-4253115-6.html#c</comments>                    </item>
  
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